TURMA  F

SUMÁRIO: 

Recessão dos alunos; diálogo sobre as férias respondendo ao jogo da garrafa; visualização de dois vídeos com mensagem  motivadora que mostra o valor das nossas conquistas pessoais.

SUMÁRIO: 

Continuação da aula anterior com a exploração de novo vocabulário; recontar a história anterior, leitura de uma nova versão; expressao plástica com pintutra de imagens e construção de um origami de um rato.

SUMÁRIO: 

Visualização de uma curta metragem sobre "A cidade colorida" e atividade de escrita de cores e números por extenso; entrega das capas aos alunos e atividade de expressão plástica na capa para oficializar o tema deste ano letivo "A cidade".

SUMÁRIO: 

Leitura da obra de Maria Inês Almeida, "Quando eu for... grande"; reflexão do que cada um quer quando for grande e três desejos para o futuro; escrita de vocabulário chave e ilustração das mesmas; tradução para línguas conhecidas dos alunos.

SUMÁRIO: 

Continuação da aula anterior com enfoque na profissão de carteiro com a leitura do livro "Rua da Amizade: Há Correio!", de Kate Hindley; teste de copreensão da obra e vocabulário e compreensão oral.

SUMÁRIO: 

Exploração do tema: "Outono"; continuação do tema dos correios com a leitura de textos e resolução de exercícios do capítulo 6 do manual, Bonecos & companhia.

SUMÁRIO: 

Exploração do tema os correios; observar o logótipo  atual dos serviços postais da Suíça e de Portugal; área vocabular dos correios; resolução de exercícios do capítulo 6 do manual, Bonecos & Companhia.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema da carta com exercícios no manual da unidade 6; ficha de trabalho sobre a mitologia das bruxas, das histórias que conhecemos; vamos criar histórias com os desenhos e recontar oralmente.

SUMÁRIO:  

Escrita de uma carta  para a caixa de correio; leitura de um texto do manual na unidade 6; resposta a perguntas de compreensão do texto,

SUMÁRIO: 

Conclusão da unidade 6 do manual; exercícos de consolidação; a Lenda de S. Martinho; caso de leitura "nh".

SUMÁRIO: 

Atividades suplementares no livro de atividades da Unidade 6, destinada a compensar a ausência da componente letiva em virtude da participação da docente em uma viagem de estudo.

SUMÁRIO: 

Construção de um livro do frio para analizar vocabulário da estação do ano que se avizinha; audição e interpretação da história "Um Livro com Frio"; ensaio de músicas para  a festa de Natal.

SUMÁRIO: 

Continuação das atividades da Unidade 6 ("Lojas, Serviços e Profissões") revisão do vocabulário; pintura do selo; ensaio de músicas de Natal.

SUMÁRIO: 

Ficha de avaliação da compreensão oral e escrita; conclusão da pintura do selo.

SUMÁRIO: 

Introdução ao tema novo "As invenções" com os meios de comunicação digital onde a internet veio revolucionar esta nova era de aprendizagem e convívio social; observação de imagens para determinarmos áreas vocabulares sobretudo apoiadas aos verbos e nomes associados.

SUMÁRIO: 

Festa de Natal com os Encarregados de Educação; construção de Postais de Natal e apresentação de música e leitura de uma história aos convidados.

SUMÁRIO: 

Continuaçnao do tema "Invenções" com a internet e tecnologias digitais; visualização de um vídeo sobre os meios de comunicação e escrita de vocabulário associado.

SUMÁRIO: 

Exploração e escrita de vocabulário dos dispositivos digitais; introdução ao manuseamento com a cópia de um pequeno texto para o Word; jogos sobre os meios de comunicação (pessoal/social)

SUMÁRIO: 

Conhecimento básico sobre computadores; trabalho em PowerPoint constrói o teu computador"; atualizamos os tábletes e vemos as operações necessárias ao seu funcionamento.

SUMÁRIO: 

Finalização da construção do nosso computador de papel; exploração dos verbos das interações com os meios de comunicação; desenhar e aprender os 5sentidos; audição da história "O foguetão dos sentidos", de Thereza Ameal.

SUMÁRIO: 

Continuação da audição da história "O foguetão dos sentidos", de Thereza Ameal; conclusão do tema dos meios de comunicação; escrita de um ditado.

SUMÁRIO: 

Audição e interpretação da história "O que é o amor?" de Davide Cali; reconstrução da história por cada aluno em desenhos e palavras mais imprtantes de cada parte; jogos no WordWall de revisão da história; letra V de Valentim.

SUMÁRIO: 

SUMÁRIO: 

Diálogo com os alunos sobre os costumes do Carnaval e área de palavras do mesmo tema; resolução de ua ficha de vocabulário e compreensão sobre o tema; introdução ao tema "O Livro" com a leitura da obra "A última paragem" de Matt de La Peña.

SUMÁRIO: 

Leitura da história "O pai mais horrível do mundo" de João Miguel Tavares e sua compreensão; 

jogos interativos sobre a história e a música; construção de um postal para o PAI.

SUMÁRIO: 

.Dentro do tema do "Livro" exploramos o capítulo sobre a escola no manual, Boneco & Companhia; Leitura da história "Escola dos Monstros- Na Festa da Joana até a Barraca abana", de Sally Rippin; escrita de palavras da área vocabular de escola; observação de palavras que tenham os casos de leitura: as/es/is/os/us.

SUMÁRIO: 

Leitura e interpretação do livro " Não fiz os trabalhos de casa" de David Cali, resolução de exercícios de vocabulário sobre a escola, unidade 2 do Manual.

SUMÁRIO: 

Audição do conto "O Coelho,  o escuro e a lata de bolachas";  ficha de trabalho sobre a história e jogos da história

SUMÁRIO: 

Audição da história "Coração de Mãe" de Isabel M. Martins e Bernardo P. Carvalho; exploração da história com ficha de  trabalho sobre a obra e o dia da mãe; trabalho manual de uma pequena lembrança para as mães inserida no contexto deste ano com os meios de comunicação pessoal.

SUMÁRIO: 

Introdução ao tema "Viajando pela Lusofonia";  apresentação do tema com um curipod sobre a lusofonia e o conceito lusófono; exercícios de leitura e pesquisa de cada país no manual escolar.

SUMÁRIO: 

Vamos continuar com o tema da aula anterior e pintar o nosso distrito no mapa de Portugal; vamos debater o tema da Eurovisão e jogo sobre as bandeiras. da CPLP; pintura das mesmas.

SUMÁRIO: 

Continuamos a explorar o tema viajando por Portugal do manual; escrita do hino nacional e jogos de vocabulário.

SUMÁRIO: 

Vamos fazer uma revisão do tema dos transportes com a audição da história de Pedro Seromenho, "Porque os animais não conduzem?"; atendemos ao vocabulário que se utiliza com o verbo "andar+a/de"; exercícios do manual e do wordwall.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema com os meios de transporte, distinção dos tipos de transporte; figuras geométricas associadas aos sinais de tránsito; jogo de tabuleiro com regras de trânsito.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema da aula anterior com exercícios do manual; preparação da encenação sobre Camões como projeto final.

SUMÁRIO: 

Conclusão das tarefas do ano letivo; decorar as capas de elástico para levarem para casa; feedback do ano letivo entre alunos e professor; desejos para o próximo ano letivo; gravação da representação "Camões no séc. XXI: Entre Likes e Lusíadas".