TURMA  I

SUMÁRIO: 

Recessão dos alunos; diálogo sobre as férias respondendo ao jogo sim/não; visualização da história "Sê uma árvore"; construção de uma semente de cartolina como símbolo do início do nosso trabalho que dará frutos.

SUMÁRIO: 

Audição da história "A árvore da escola"; discussão à volta da didática da história; identificação das sílabas de algumas palavras relacionadas com a história; resolução de uma ficha sobre  sobre a história; música da contagem do pirilampo.

SUMÁRIO: 

Relembrar a história da aula passada; revisão ditongos e vogais; jogo de vocabulário dos animais da quinta; revisão dos ditongos e da sua leitura; música as vogais da Maria.

SUMÁRIO: 

Visita por uma quinta improvisada na sala de aula;  visualização áudio de uma quinta;  jogo "concept" para entendermos algumas características dos animais da quinta; preenchimento de uma ficha de observação.

SUMÁRIO: 

Audição de uma história: "As vozes dos animais";  observação e audição de onomatopeias; associar onomatopeias em diferentes línguas para diferentes animais; cada alunos apresenta o seu animal de estimação mostrando algumas características.

SUMÁRIO: 

Observação de imagens e discussão à volta do tema "O Lobo Ibérico"; audição das histórias: "Não tenhas medo Lobo Mau" e "O lobo e os sete cabritinhos"; comparar os dois lobos da história e escrever utilizando adjetivos.

SUMÁRIO: 

Avaliação da compreensão das histórias da aula anterior com a aplicação Plickers;

construção de uma estrela origami.

SUMÁRIO: 

Continuação da aula anterior com a história da lenda da Serra da Estrela; visualização e discussão de uns vídeos sobre o magusto; resolução de uma ficha de trabalho de interpretação dos vídeos com a observação direta de castanhas cruas; ilustração de uma castanha para o concurso do jornal Valais.

SUMÁRIO: 

Lenda do São Martinho; Localizar Portugal na Europa e no mundo; distinguir planisfério de globo; os continentes e oceanos: construção de um desdobrável.

SUMÁRIO: 

Explorar palavras com o ditongo "eu" de Europa comparação com o som em alemão; os primeiros povos da península, os romanos e a história de Viriato.

SUMÁRIO: 

Observar um vídeo sobre os romanos a entrar na Península Ibérica;

construir uma história a partir das imagens que que foram distribuídas pelos grupos e gravação da mesma; exercícios de revisão do manual.

SUMÁRIO: 

Avançar a construção da nossa árvore nas capas;

leitura da história o ciclo do azeite; a oliveira como símbolo da paz; 

SUMÁRIO: 

Tema de Natal com pinturas música e a visualização e audição da história: "Feliz Natal Lobo Mau".

SUMÁRIO: 

Convívio de Natal com os pais; cânticos de Natal, pintura e bricolage de postais; sorteio do cabaz de Natal do projeto "Apadrinhar o Lobo Ibérico".

SUMÁRIO: 

Recessão dos alunos depois das férias com jogo de perguntas; história "O sapo no Inverno"; exercícios sobre o tema e música.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema do vestuário com a  música "A saia da Carolina"; resolução de exercícios e jogos.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema do vestuário com a  história "O rei vai nu"; resolução de exercícios do manual; música.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema do vestuário com a  história "Os sapatos vermelhos"; resolução de exercícios do manual; música.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema do vestuário com a  história "O Lobo queria ter uma namorada"; construção de uma história através das imagens; música.

SUMÁRIO: 

Introdução ao tema:"Produção Animal- Mel" com a audição da história da Abelha Maia; resolução de exercícios. jogos do plickers.

SUMÁRIO: 

Continuação da aula anterior com a unidade 3 do manual a comida e a família; desenho para postal para o dia da mulher.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema do mel com a prova dos diferentes meles e a experiência da consistência de três substâncias; anotação e discussão dos resultados.

SUMÁRIO: 

Diálogo com os alunos sobre os seus alimentos preferidos; advérbios e locuções adverbiais de quantidade do verbo "gostar de"; leitura e interpretação da história "No mundo dos doces"; expressão plástica de uma abelha.

SUMÁRIO: 

Continuação do tema da abelha com a audição da história "A viagem da abelha" de Wednesday Jones e Katie Taylor para introduzir as flores; analisamos casos de leitura com a letra F; comparamos com a letra V na pronúncia e na escrita; música "Fui ao jardim da Celeste".

SUMÁRIO: 

Audição da" História de uma Flor" de Matilde de Rosa Araújo; discussão à volta da palavra LIBERDADE e gravação de opiniões; construção de um cravo de papel.

SUMÁRIO: 

Leitura da história "Quero uma mãe-robô", de Davide Cali e Anna Laura C'antone; interpretação da história com o Plickers; resolução de uma ficha  de vocabullário; construção de um jogo "Quantos queres para o dia da mãe".

SUMÁRIO: 

Audição e leitura da história "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago; ficha de interpretação da história.

SUMÁRIO: 

Introdução ao tema da unidade 8 do manual, atividades de tempo livres e desportos; dígrafos al/el/il/ol/ul

SUMÁRIO: 

Dia Mundial da criança com os direitos da criança; audição e compreensão da história "Meninos de todas as cores" de Luísa Ducla Soares; expressão plástica e música.

SUMÁRIO: 

Escrever o nome dos países de cada grupo do Europeu de Futebol; nacionalidade (forma feminina/masculina, singular/plural); jogos sobre símbolos de cada país; cantar o hino de Portugal.

SUMÁRIO: 

Os Santos Populares e as tradições joaninas; música e danças alusivas; visualização de vídeos das tradições; expressão plástica de um manjerico.

SUMÁRIO: 

Lanche convívio com alunos e encarregados de educação; expressão plástica com o acabamento da nossa árvore nas capas da escola e construção de uma bandeira de mãe pequena; entrega de certificados.